学校在近八十年的办学历程中，始终站在教育发展、改革的前列，以新时代的教育理念指导教学工作。教育理念是：“以人为本，教育为人民服务”。以人为本：即教育一切为了学生，为了学生一切；既能“做小草，做螺丝钉”，又能成大事做栋梁材；呼唤人性回归，关注人文精神，注重人格完美，发挥潜在优势，光大生命意义，提高生命质量，把实现人的全面发展和个性的全面发展作为教育的根本任务。教育为人民服务：即教育的出发点和立足点都是为培养人才服务，学校的一切工作都是为学生服务。因此，为了给更多的人提供更好的接受教育的机会，满足人们日益增长的对教育的需求和愿望，学校加大了对教育设施的投入力度，确保教育的适度超前发展。树一流的教育思想，建一流的师资队伍，创一流的育人环境，争一流的教学质量，全力实施一流的教育管理，培育一流的时代新人，打造出具有一流水准的省级直至国家级示范高中。办学目标：思想先进，队伍精良，设备完善，环境优美，质量一流；育人目标：基础扎实，素质全面，学有所长，勇于创新。 学校成功的办学经验： 学校领导班子勤政务实，廉洁自律，团结协作，开拓进取。校级领导班子结构合理，成员精干，高效务实，各处室干部按德才兼备的标准选拔，战斗力强。 教师队伍爱岗敬业，严谨治学，求实进取，为人师表。学校十分强调名校意识，名师意识，质量意识，坚持以教学为中心，把努力提高教学质量和办学效益放在核心位置。通过“一帮一”、教学竞赛、培训进修等多种方式，培育了一支素质精良的教师队伍。 学校强化服务意识和管理意识。根据国家的法律法规和校情，建立完善了各项常规管理制度，如《营山中学教职工代表大会制度》《营山中学集会要求》《营山中学升国旗制度》《课堂常规》《寝室常规》《考试常规》《教学常规》《学生操行评定办法》《班主任工作量化细则》《先进班集体评选条件》等，整理归类形成了8万多字的《营山中学校管理资料汇编》，涉及学校管理的各个方面，内容翔实，具体，针对性强便于操作。 学校坚持“科研兴校”战略，参加国家级科研课题《尝试教学法》《创新教育》《农村中学青少年青春期健康教育》和省级科研课题《现代教育技术应用研究》《语文教学中的思想品德教育》的研究工作，参研人员46人，参加 市级和校级课题研究的人员90多人，发表论文300多篇，出版专著10余部，获国家级、省级论文奖50多篇。
1、设备、设施及工作用房配置齐全 ①课堂教学系统：配置有录音机、29″彩色电视机、投影机、屏幕、广播系统、VCD影碟机。 ②校园系统：配置有摄像机2台、放像机2台、闭路电视卫星接收系统1套、远程教育地面卫星接收系统1套、校园局域网ADSL宽带接入Internet(因特网)。 ③专用教室：多媒体教室120m2×2间，配置有数字投影机、摄像机、视频展示台、多媒体计算机、银幕、音响、多功能控制切换台等；多媒体课件室85m2×1间，配置有多媒体计算机15台、电视机8台、VCD机8台、扫描仪1台、录音机3台、激光打印机1台、刻录机一台、采集卡两张、数码相机一部、录放设备8套；多媒体备课室85m2×1间，配置有多媒体计算机1台、扫描仪1台、录音机1台、喷墨打印机1台、刻录机一台、采集卡两张、数码相机一部；语音实验室100m2×2间；计算机网络教室120m2×4间，配置有工作站共100台；有“托普纯硬件多媒体教室”和“ 腾图多媒体教室授课”系统等计算机辅助教学功能，能容纳最大班额的学生人数。 ④工作室：电子阅览室85m2×1间，配置有多媒体计算机11台、储存柜、除湿、抽风机等设备；设备管理网络中心办公室30m2×1间，配置有网络专用服务器、控制用计算机、交换机、储存柜、空调机等；维修室85m2×1间，配置有测试仪及必要的维修工具等；多媒体控制室85m2×1间，配置有电话1部、传真机1台、多媒体计算机已通过ADSL宽带接入Internet(因特网)。 2、教材建设及书刊资料 目前，我校已购置了较为丰富的有关现代教育技术的音像教材。有教育部电化教育音像出版社出版的音像教材84套（包括CD-ROM（数字CD）、录像带、录音带共558盘）；有省中小学音像教材审定委员会审定及省电教馆、省教委音像出版社推荐的音像教材60套（包括CD-ROM（数字CD）、VCD光盘、录像带、录音带、投影幻灯片共716盘（张））；有自制CAI光盘课件20盘；购买CBI软件和计算机工具软件70套；有北京腾图教育软件全套（80张CD）；有VCD教学光盘618张；有优秀教师课堂教学实录磁带518盘；有录音带250盘。以上设备达到了有关学科教师人手1套、学生用录音带人手1套的要求；教学投影片30套，学校备用1套。同时订购有：《中国电化教育》《四川电教》《素质教育的呼唤》《电脑教育报》《现代教育技术》等现代教育技术书刊。丰富的教学软件，极大地满足了师生员工广泛地开发应用现代教育技术的需要，有力地促进了课堂教学手段的改革，扩大了容量，激发了兴趣，有效地帮助了学生广泛、深入、快速地领会学科知识精髓。 3、现代教育技术工作开展状况 （1）、设备、设施及教材使用频率高 我校的现代教育设备、设施在各个学科中均有使用，教师使用覆盖率为100%，课时覆盖率为25.9%，并在课外活动及其它活动中普遍使用。多媒体教室平均每周有26学时投入使用（正课35节/周），学生机房平均每周有32学时投入使用，电子阅览室平均每周有13学时投入使用。CD—ROM（数字CD）、VCD、教学录像带、录音带及投影片使用率达100%，教学中应用现代教育技术教学均有详细记录和教案档案卷。 （2）、信息技术基础知识教育成效显著 我校积极开展了信息技术教育活动，每期开设有学生计算机兴趣小组，以帮助学生融汇贯通地理解和掌握各门学科知识，学生能独立利用计算机查阅资料，辅助其它学科学习，对提高学生整体素质和学习效率起到了重要作用。2004级学生在四川省信息技术首次会考中及格率达96%，优秀率达79.2 %。 （3）、课题研究，成果喜人 学校承担了市、县、校级电教专题实验研究课题共9个：其中市级课题2个：《如何利用多媒体与教学有机结合》《中小学计算机课程现状》；县级课题3个：《学校机房管理》《如何运用多媒体技术优化学生自主学习心理》《宽带与教学》；校级课题4个：《网络机房设备接地问题》《电教媒体的最佳利用》《网络监控的利用》《计算机与研究性学习》等。课题实验目标明确，方案详实，计划严密，做到了措施具体，任务落实，学科教师积极参与，课题研究活动资料详细，有经验总结，有成果回收。在市、县公开课、研究课活动中，我校承担的市级语文、数学、英语、物理、政治、历史等8节公开课、研究课和每期22节县级研究课，均受到与会者一致好评，并获得奖励。校级公开课、研究课每期80多节。
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